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Der Vorstand von OdASanté hat sich am 23. Februar 2017 entschieden, den Rahmenlehrplan der Nachdiplomstudiengänge (NDS) in Anästhesie-, Intensiv- und Notfallpflege (AIN) nicht in eine Höhere Fachprüfung zu überführen. Das in der Bildungssystematik Gesundheit verankerte Angebot an NDS bleibt somit bestehen.

An seiner Sitzung vom 23. Februar 2017 hat der Vorstand von OdASanté der Entwicklungskommission für den Rahmenlehrplan (RLP) für das Nachdiplomstudium (NDS) HF Anästhesie-, Intensiv- und Notfallpflege (AIN) auf deren Antrag hin den Auftrag erteilt, das Projekt „Teilrevision des Rahmenlehrplans AIN“ vorzubereiten und durchzuführen.

Augeo möchte Fachleute in Notfallstationen unterstützen, welche sich beruflich mit Patienten, Eltern und Kindern auseinandersetzen müssen. Es ist das Ziel von Augeo, Fachleute mit einer Wissenserweiterung auszurüsten, damit sie besser in der Lage sind, schmerzliche Situationen eines Kindes oder von Erwachsenen frühzeitig zu erkennen.

Sie interessieren sich für internationale Entwicklungen?

Sind Sie eine Pflegende auf einer Notfallstation, welche sich für die Themen rund um die Berufsentwicklung und -bildung in der Notfallpflege interessiert und bereit ist, sich mit uns dafür zu engagieren?

Ab sofort können Sie unterschreiben. Auf www.pflegeinitiative.ch finden Sie alles, was Sie brauchen. Die SIN unterstützt die Initiative des SBK sowohl ideel wie matriell.

Der Vorstand hat beschlossen den Notfallpflege-Kongress jährlich im Frühjahr durchzuführen. 2018 wird der Kongress am Freitag, 23. März 2018 im GZI Nottwil an einem Tag stattfinden. Notieren Sie sich bereits heute dieses Datum, weitere Informationen finden Sie zu gegebener Zeit auf dieser Website.

Am 22. November 2016 fand im Notfallzentrum Inselspital Bern zum ersten Mal ein Treffen der Pflegeexpertinnen Notfallstationen Schweiz statt. Insgesamt waren sechs PflegeexpertInnen anwesend. Zuerst stellten sich die Anwesenden persönlich vor und erläuterten ihr Tätigkeitsfeld wie Richtlinien erstellen, klinische Expertise bei komplexen…

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